La educación es un proceso neuronal permanente, inclusivo e integral. La educación inicia desde la concepción. Si acordamos que el paso de enseñar – aprender, necesariamente, demanda involucrar a los padres de familia y a la comunidad; es importantemente prioritario capacitarlos y actualizarlos en materia de neurociencia, liderazgo familiar y comunicación efectiva. La formación en el siglo XXI, la globalización, los avances científicos y tecnológicos y el plan de desarrollo nacional, exigen cambios sustanciales e importantemente integrativos considerando la manera natural de aprender del cerebro.
La sociedad está formada por la familia. La familia está constituida por individuos con características únicas e irrepetibles, proyectos familiares y personales que responden al entorno psicoemocional y al potencial natural y viable de todo ser humano. La unión y la comunicación familiar deben permitir a los individuos alcanzar sus máximos anhelos y al mismo tiempo ser productivos y propositivos en su entorno social, político, cultural y económico. Es decir, planear una reforma educativa, indiscutiblemente,.
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